HERÓIS

HERÓIS
Espaço das turmas de 4.º ano da Escola Básica de Santiago Maior - Beja.

terça-feira, 23 de maio de 2017

Prémios do concurso "A minha rua"

No dia 22 de maio fomos à Biblioteca Municipal visitar a exposição de trabalhos do concurso "A minha rua" e receber os prémios que nos foram atribuídos.

Todos os alunos participantes receberam um certificado.


  •  Prémio do melhor trabalho coletivo da Escola de Santiago Maior - 4.º DST




  • 1.º prémio individual - Ana Catarina Serafim - 4.º CST
  • 2.º prémio individual (ex aequo) - Guilherme Caetano; Henrique Rosário - 4.º CST
                                  
  • 3.º prémio individual - Inês Cortes - 4.º CST
                               


Visita de estudo a Lisboa


No dia 19 de maio fomos a Lisboa visitar o Lisboa Story Centre, o Arco da Rua Augusta, o Museu de Marinha e os monumentos de Belém.
Aprendemos muito e foi divertido!




video

domingo, 21 de maio de 2017

O som

Como se propaga o som?

Que materiais propagam melhor o som?

Atividade experimental - A eletricidade

 

               Como acender uma lâmpada?


Todos os materiais conduzem corrente elétrica?

 

 

 

Atividade experimental - o volume




Atividades experimentais - o som

Onde se propaga melhor o som?

- No ar?
 - Nos líquidos?
 - Nos sólidos?

Onde melhor ouvimos o som do relógio foi através da madeira da porta. Ouvimos pior quando o relógio estava perto do ouvido. Quando o relógio estava dentro de água ouvimos pior do que na porta, mas melhor do que perto do ouvido.

Concluímos que o som se propaga melhor através dos materiais sólidos, depois nos líquidos e, por último, nos gasosos.

Construindo um telefone de cordel





 Pensávamos que não íamos ouvir nada, mas afinal ouvimos bem.
Isto porque o som que entra no copo faz vibrar o ar que lá está. A onda sonora gerada desloca-se através do copo e do cordel até chegar ao outro copo.

sábado, 20 de maio de 2017

Atividade Experimental

Na passada terça-feira, fomos verificar como varia o volume dos líquidos em função da temperatura, para tal realizámos uma atividade experimental.


















No final, observamos que a água com corante que tinha no fundo da taça água quente, aumentou ligeiramente de volume comparativamente àquela cuja taça continha água fria.